1. 察覺地球環境資源的有限性
2. 體認環境變遷對於人類及其他生物的影響
3. 重視人類對於森林及其他生物應負的責任
4. 探討社區參與及公民行動的具體策略

十二年國民基本教育課綱核心素養
【A自主行動】
U-A2 具備系統思考、分析與探索的素養，深化後設思考，並積極面對挑戰以解決人生的各種問題。
U-A3 具備規劃、實踐與檢討反省的素養，並以創新的態度與作為因應新的情境或問題。
【B溝通互動】
U-B1 具備掌握各類符號表達的能力，以進行經驗、思想、價值與情意之表達，能以同理心與他人溝通並解決問題。
U-B2 具備適當運用科技、資訊與媒體之素養，進行各類媒體識讀與批判，並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。
U-B3 具備藝術感知、欣賞、創作與鑑賞的能力，體會藝術創作與社會、歷史、文化之間的互動關係，透過生活美學的涵養，對美善的人事物，進行賞析、建構與分享。
【C社會參與】
U-C2 發展適切的人際互動關係，並展現包容異己、溝通協調及團隊合作的精神與行動。
U-C3 在堅定自我文化價值的同時，又能尊重欣賞多元文化，具備國際化視野，並主動關心全球議題或國際情勢，具備國際移動力。