課程簡介
森林與人類的關係緊密卻常被忽略。本課程將結合森林調查（Forest Biological Investigation, FBI）與930「救山林」的精神，帶領學生們規劃、執行、分析並發表自己的生態調查研究，我們也嘗試以管理者角度思考森林保護政策，學生能從探究到理解，再到政策規劃的綜合學習。
插天山大王-學生進行保育決策分享
課程目標
1. 瞭解設置自然保留區的意義
2. 認識食物鏈與能量金字塔的概念，瞭解生物與人類間的關係
3. 培養科學研究與合作解決問題之態度
4. 承諾並願意為環境盡自己的一份力量
5. 設計、操作並呈現一個基礎森林生態調查研究
6. 針對環境保育策略進行決策
7. 培養團隊合作、討論與協調的精神
8. 增加小組合作機會及培養團隊問題解決方式
2. 認識食物鏈與能量金字塔的概念，瞭解生物與人類間的關係
3. 培養科學研究與合作解決問題之態度
4. 承諾並願意為環境盡自己的一份力量
5. 設計、操作並呈現一個基礎森林生態調查研究
6. 針對環境保育策略進行決策
7. 培養團隊合作、討論與協調的精神
8. 增加小組合作機會及培養團隊問題解決方式
課程流程
前進奇幻森林森林
08:00~ 09:40
前往東眼山
休息啦！
自然教育中心
08:30~ 08:00
盥洗／睡覺
森林的結界
自然教育中心
09:40~ 10:30
報到／生活環境認識／小組時間
FBI 動員令
景觀步道
10:30~ 12:00
森林生態觀察
午餐
自然教育中心
12:00~ 13:00
午餐
調查員守則
自然教育中心
13:00~ 14:00
全方位價值契約
「皮尺」英雄：森林調查線索
園區步道
14:00~ 17:00
基礎森林調查／研究設計／實際調查/ 調查結果呈現
晚餐
自然教育中心
17:00~ 18:30
晚餐
夜間觀察
園區步道
18:30~ 20:00
認識夜間的東眼山森林
調查員心聲 1
自然教育中心
20:00~ 20:30
一天的回顧分享
早起的鳥兒有蟲吃：晨操
自然教育中心
08:10~ 08:30
晨操
早餐
自然教育中心
08:30~ 09:00
早餐
930 任務 1：森林保衛隊
自然教育中心
09:00~ 10:30
食物鏈與能量金字塔／ 森林為什麼重要
930 任務 2：插天山大王
自然教育中心
10:30~ 12:00
自然保留區探討／進行保育決策
午餐
自然教育中心
12:00~ 13:00
午餐
調查員心聲 2
自然教育中心
13:00~ 14:00
總結／整理／離山
注意事項
1. 活動流程及內容將視當天現場狀況彈性調整。
2. 教學過程中將以攝、錄影的方式記錄，並收集課程評估資料，供中心日後推廣、文宣及研究使用，若有疑義請事先告知。
3. 因受限於人力及住宿空間，一梯次僅受理一個班級（約 20-40 人）。
4. 活動對象會優先考慮已上過「東眼奇兵： 抗暖化大挑戰」 之班級
5. 欲知其他活動，請洽東眼山自然教育中心網站或來電洽詢東眼山自然教育中心教育推廣組（ 03） 382-1533＃302。
2. 教學過程中將以攝、錄影的方式記錄，並收集課程評估資料，供中心日後推廣、文宣及研究使用，若有疑義請事先告知。
3. 因受限於人力及住宿空間，一梯次僅受理一個班級（約 20-40 人）。
4. 活動對象會優先考慮已上過「東眼奇兵： 抗暖化大挑戰」 之班級
5. 欲知其他活動，請洽東眼山自然教育中心網站或來電洽詢東眼山自然教育中心教育推廣組（ 03） 382-1533＃302。
課程地點
相關資訊
NT$2,800
每人 2800 元（費用包含園區保險、住宿、餐費、手冊及課程材料費等，不含停車費。）每班2位教師免費
包含餐食
報名暫停受理
課程時間
學期間，3-6月、9-11月，每週四、五
課程時長
兩天一夜，第1天08:00至第2天14:00
報名期間
課程前 30 天
備註
確切日期請與本中心聯繫（請提前一個月預約）
