課程簡介
森林是陸地上重要的生態系統，同時也是人類文明發展的搖籃。讓我們依循林業文化的演進歷程，認識台灣寶貴的森林遺產，透過國產木材與自然素材結合的DIY體驗產生與森林的連結，重新搭建人與自然的和諧關係。
課程目標
1. 瞭解林業文化發展脈絡
2. 認識森林的價值及功能
3. 省察日常行為對於森林生態的衝擊
4. 培養團隊互助精神
十二年國民基本教育課綱核心素養
【A自主行動】
J-A1 具備良好的身心發展知能與態度，並展現自我潛能、探索人性、自我價值與生命意義、積極實踐。
J-A2 具備理解情境全貌，並做獨立思考與分析的知能，運用適當的策略處理解決生活及生命議題。
【B溝通互動】
J-B2 具備善用科技、資訊與媒體以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、資訊、媒體的互動關係。
J-B3 具備藝術展演的一般知能及表現能力，欣賞各種藝術的風格和價值，並了解美感的特質、認知與表現方式，增進生活的豐富性與美感體
驗。
【C社會參與】
J-C1 培養道德思辨與實踐能力，具備民主素養、法治觀念與環境意識，並主動參與公益團體活動，關懷生命倫理議題與生態環境。
J-C2 具備利他與合群的知能與態度，並培育相互合作及與人和諧互動的素養。
2. 認識森林的價值及功能
3. 省察日常行為對於森林生態的衝擊
4. 培養團隊互助精神
十二年國民基本教育課綱核心素養
【A自主行動】
J-A1 具備良好的身心發展知能與態度，並展現自我潛能、探索人性、自我價值與生命意義、積極實踐。
J-A2 具備理解情境全貌，並做獨立思考與分析的知能，運用適當的策略處理解決生活及生命議題。
【B溝通互動】
J-B2 具備善用科技、資訊與媒體以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、資訊、媒體的互動關係。
J-B3 具備藝術展演的一般知能及表現能力，欣賞各種藝術的風格和價值，並了解美感的特質、認知與表現方式，增進生活的豐富性與美感體
驗。
【C社會參與】
J-C1 培養道德思辨與實踐能力，具備民主素養、法治觀念與環境意識，並主動參與公益團體活動，關懷生命倫理議題與生態環境。
J-C2 具備利他與合群的知能與態度，並培育相互合作及與人和諧互動的素養。
課程流程
池南定向大冒險
池南園區
1.5小時
藉由有趣的定向體驗，引導學生認識池南自然教育中心豐富的林業文化及生態資源。
迷霧森林
樟樹林
1小時
學生在未知的森林環境中矇眼探索，利用視覺以外的數種官能，深刻體驗不同的自然脈動。
影片欣賞—環境台灣
林業陳列館-多功能教室
1小時
透過【環境台灣】DVD影片的分析及討論，認識土石流發生的原因，省察森林破壞對於生態環境及人民生命財產的衝擊。
木頭動物嘉年華(加購價50元)
自然教室
1小時
讓學生利用不同造型的木頭，創造屬於自己的木頭作品。
當我們同在一起
林業陳列館-多功能教室
1小時
引導學生瞭解保護森林、防止土石流發生，並非少數人的責任，需要多方合作才能確實保護環境。
問卷評估(10分鐘)
林業陳列館-二樓觀景平台
填寫活動體驗後問卷。
注意事項
※預約課程日期請來電洽詢：03-864-1594#15 教育推廣組
※全日型課程：課程時間3小時以上
※半日型課程：課程時間3小時以內(含3小時)
可加價購「木頭動物嘉年華」單元，原價70元，推廣價50元/人。
※全日型課程：課程時間3小時以上
※半日型課程：課程時間3小時以內(含3小時)
可加價購「木頭動物嘉年華」單元，原價70元，推廣價50元/人。
課程地點
相關資訊
課程時間
1-7月、9-12月，每週一至六
課程時長
單日課程
報名期間
課程前 30 天
備註
星期一至星期五，於學期間接受申請。
※預約課程日期請來電洽詢：03-864-1594#15 教育推廣組
